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产品特点：汽车技能鉴定考核装置-八大电子模块装置功能配置：1、装备分七大模块：1.起动/充电系统、2.发动机点火/喷油系统、3.雨刮系统、4.灯光照明系统、5.仪表系统、6.音响系统、7.电动门窗/电动后视镜等。各模块相互且紧密联系，能按照原车操作方式，正常演示原车各大电器工作原理；并可随时拆卸/装配各模块，方便对学员进行全车电器实训考核需要。2、各模块上部：1、配电路原理图，各电器整齐系统摆放，每个部件标注名称；中部：2、配相对应的线路连接端子。3、下部：配通用的电源、LED工作显示灯、液晶数字表等通用设备。可让学生可对照电路原理图进行各个模块的线路连接实训，以锻炼学生实际动手和分析电路的能力。各模块实训功能要求：1）、起动/充电系统：完整的起动/充电系统电路原理图。外配：，动态检测充电系统是否正常工作，同时为用电设备供电。方便教师教学，同时提高学习兴趣。2）、发动机点火/喷油系统：完整的发动机点火/喷油、发动机智能钥匙防盗电路原理图，同时外加：发动机曲轴/速度调节模拟器、喷油LED频率显示灯；可通过正确的跨线方法，动态观察点火/喷油工作工况，通过调节发动机曲轴/速度模拟器，动态观察不同工况下，点火/喷油各种频率脉宽模拟。实训设备，就选温州政宠教仪有限公司，用户的信赖之选，欢迎新老客户来电！陕西化学工艺实训设备平台

通过故障显示，进行学生故障分析、检测诊断实训，培养学生故障分析检测诊断思维能力充分展示汽车全车电路系统的组成结构和电路元件通过数据传输执行工作。2.具有诊断连接功能，可通过汽车故障电脑诊断仪对整个动力系统和舒适系统的CAN数据传输网络及终端单元进行检测。3.通过组合仪表的网关连接，可把动力系统数据网络和舒适系统数据网络连接，组成完整的全车CAN网络系统灯光照明系由各实物开关和模拟开关等，可设置线路故障。起动充电系可用万用表检测各线路接头电压及电流，可设置线路故障。发动机点火系可直观火花塞点火情况，并可设置相应故障。可直观各喷油器喷油过程，节气门对喷油量的作用，喷油泵断路故障等。仪表信号通过各传感器采用模拟信号，并可设置相应故障。实验台面板可以自动处于立式位置，便于教学；也可以自动处于水平位置，便于测量；实验台可进行升降，随时可调整检测或讲解适合的位置智能单片机设置故障，可连接计算机直接在电脑上设置故障，可进行计算机联网，可用一台计算机255台设备以上，在计算机上可进行读码，读取各传感器数据，发动机转速。陕西风能发电实训设备交易价格实训设备，就选温州政宠教仪有限公司，有需要可以联系我司哦！

真实性与仿真性：家电实训设备往往采用与真实家电产品相似的组件和结构，确保学员在学习过程中能够接触到与实际维修中相同或相似的设备。设备的操作界面、控制逻辑和故障模拟均尽可能贴近真实情况，使学员能够在仿真环境中进行学习和实践。模块化与可扩展性：家电实训设备通常采用模块化设计，将不同功能或组件划分为单独的模块，便于学员进行针对性的学习和实践。模块化设计还使得设备具有可扩展性，可以根据教学需求增加新的模块或组件，以覆盖更范围广的家电类型和维修技能。

机械制造类车床：普通车床能对金属工件进行车削加工，削减多余材料，制造出轴类、盘类零件；数控车床更是升级换代产品，通过编程精细控制刀具路径，自动化程度高、加工精度可达微米级，适合复杂回转体零件的高效生产实训。铣床：立式铣床适宜铣削平面、沟槽，操作灵活；卧式铣床则凭借其稳定结构，用于大型、重型工件铣削，学员能借此学习利用不同刀具、切削参数，完成各类零件表面成型。钳工台：配备钳工工具如锉刀、锯弓、锤子等，是钳工实训的基础平台，学员在此练习锯削、锉削、钻孔、攻丝套丝等手工技艺，磨砺手上功夫，掌握零件的手工修整与装配技能。温州政宠教仪有限公司致力于提供实训设备，竭诚为您。

温州政宠教仪有限公司拥有完善的销售与服务网络，在国内各大主要城市设有销售办事处，配备了专业的销售团队和技术支持人员。销售团队能够深入了解客户需求，为客户提供专业的产品选型建议和个性化的销售方案。技术支持人员则随时待命，为客户提供安装指导、使用培训、售后维修等多方位的服务，确保客户在使用公司产品的过程中无后顾之忧。结构与器件：选用纯电动车驱动电机及控制系统（48v1kw 直流无刷电机）真实器件制作，包含充电机与充电插座、驱动电机、点火开关、电机控制器、档位开关、加速踏板、电源开关、继电器、电池等模块。温州政宠教仪有限公司致力于提供实训设备，有想法可以来我司咨询！陕西化学工艺实训设备平台

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实训设备：主要用于训练学生的技术能力，通过模拟实际工作环境和项目，提升学生的专业技能和实践经验。强调真实性和学生的参与度，通常具备模拟实际工作流程的功能。普通设备：完成特定的物理作用或功能，如吸尘器用于清洁、锤子用于敲击等。基于简单的物理原理或机械原理工作，不涉及复杂的控制或信息处理。实训设备：设计时充分考虑岗位技能要求及特点，以满足技能提升的需要。强调设备的易用性、安全性和可靠性，以确保学生在实践过程中能够安全、有效地使用。普通设备：主要用于完成特定的任务或工作，设计相对简单。无需过多考虑技能提升或模拟实际工作环境的需求。陕西化学工艺实训设备平台