输入模块用来接收和采集输入信号，开关量输入模块用来接收从按钮；选择开关、数字拨码开关、限位开关、接近开关、光电开关、压力继电器等过来的开关量输入信号；模拟量输入模块用来接收电位器、测速发电机和各种变送器提供的连续变化的模拟量电流、电压信号。开关量输出模块用来控制接触器、电磁阀、电磁铁、指示灯、数字显示装置和报警装置等输出设备，模拟量输出模块用来控制调节阀、变频器等执行装置。输出接口电路通常有3种类型：继电器输出型、晶体管输出型和晶闸管输出型。。S7-1200CPU模块上自带模拟量输入点。青浦区西门子1200/1500 PLC课程教育机构
S7-1200工业以太网通信概述工业以太网是基于IEEE802.3(Ethernet)的强大的区域和单元网络。工业以太网，提供了一个无缝集成到新的媒体世界的途径。企业内部互联网(Intranet)，外部互联网(Extranet)，以及国际互联网(Internet)提供的**不但已经进入办公室领域，而且还可以应用于生产和过程自动化。继10M波特率以太网成功运行之后，具有交功能，全双工和自适应的100M波特率快速以太网(FastEthernet,符合IEEE802.3u的标准)也已成功运行多年。采用何种性能的以太网取决于用户的需要。通用的兼容性允许用户无缝升级到新技术。.青浦区三菱PLC课程机构Eplan电气制图，看图接线。
除了对单一位变量进行操作外，西门子S7-1200PLC还支持对位域进行操作。位域是指从某个特定地址开始的多个连续位。使用置位位域指令（SET_BF）可以对从某个特定地址开始的多个位进行置位操作；使用复位位域指令（RESET_BF）可以对从某个特定地址开始的多个位进行复位操作。例如，在一个多状态指示系统中，可以使用一个位域来表示不同的状态。通过执行置位位域指令或复位位域指令，可以方便地切换系统的状态。结合其他指令实现复杂控制：在实际应用中，置位和复位指令通常与其他指令（如触点指令、定时器指令等）结合使用，以实现更复杂的控制逻辑。例如，在一个起保停控制系统中，可以使用触点指令来检测启动和停止信号，然后使用置位和复位指令来控制输出设备的状态。当检测到启动信号时，执行置位指令启动设备；当检测到停止信号时，执行复位指令停止设备。
SIMATICS7-1200中的编程由下述部分组成：(1)循环数据交换–SINA_POS(FB284),SINA_SPEED(FB285)此功能块实现PLC与SINAMICS驱动器的命令及状态周期性通讯，如电机的运行命令、位置及速度设定点等或接收驱动器的状态及速度实际值等。(2)非周期性通讯的参数获取–SINA_PARA(FB286):此功能块实现PLC读取SINAMICS驱动器的参数访问，如读取或写入数据块参数等。安装StartDrive软件后，在博途软件中会自动安装驱动库文件，可以直接在官网下载软件。学习Plc编程包含电工基础，eplan画图，触摸屏组态等。
工业以太网TCP通信指令S7-1200PLC还支持工业以太网TCP通信指令，这些指令包括TCON（建立通信连接）、TDISCON（断开通信连接）、TSEND（通过现有通信连接发送数据）、TRCV（通过现有通信连接接收数据）等。TCON指令：用于设置并建立TCP或ISO-on-TCP通信连接。TDISCON指令：用于终止从CPU到通信伙伴的连接。TSEND指令：用于通过已建立的通信连接发送数据。TRCV指令：用于通过已建立的通信连接接收数据。此外，还有TUSEND（通过UDP以太网发送数据）、TURCV（通过UDP以太网接收数据）、T_RESET（复位连接）、T_DIAG（检查连接）、T_CONFIG（组态通信接口）和TMAIL_C（发送电子邮件）等指令，这些指令提供了更丰富的通信功能。纬控教育课程丰富，可以线下具体了解。使用取反RLO指令，可对逻辑运算结果RLO的信号状态进行取反。金山区基础电工课程咨询
伺服电机的定位轴控制。青浦区西门子1200/1500 PLC课程教育机构
PLC是采用“顺序扫描，不断循环”的方式进行工作的。即在PLC运行时，CPU根据用户按控制要求编制好并存于用户存储器中的程序，按指令步序号(或地址号)作周期性循环扫描，如无跳转指令，则从**条指令开始逐条顺序执行用户程序，直至程序结束，然后重新返回**条指令，开始下一轮新的扫描，在每次扫描过程中，还要完成对输入信号的采样和对输出状态的刷新等工作。1、输入采样阶段在输入采样阶段，PLC控制器以扫描方式依次地读入所有输入状态和数据，并将它们存入I/O映象区中的相应得单元内。输入采样结束后，转入用户程序执行和输出刷新阶段。2、用户程序执行阶段在用户程序执行阶段，PLC控制器总是按由上而下的顺序依次地扫描用户程序(梯形图)。3、输出刷新阶段当扫描用户程序结束后，PLC控制器就进入输出刷新阶段。青浦区西门子1200/1500 PLC课程教育机构
