东莞正规生物教学器材生产厂家

生物教学器材作为连接理论知识与科学实践的桥梁，在生命科学教育中扮演着不可或缺的角色。深圳市星河教学用品有限公司研发的生物实验套件，将抽象的生物学概念转化为可操作的实践场景——如细胞结构模型套件，通过磁吸式细胞器组件，让学生在组装过程中理解细胞膜、线粒体等结构的空间关系；配套的显微观察套装则包含高清光学显微镜与电子目镜，学生可实时将洋葱表皮细胞的观察图像传输至多媒体设备，实现“动手操作+可视化学习”的双重效果。这类器材严格遵循新课标要求，从初中基础的临时装片制作到高中进阶的减数分裂模型演示，形成系统化的实验解决方案。生物教学演示器材厂家。东莞正规生物教学器材生产厂家

【水分代谢】：指植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散，叫做渗透作用。

渗透吸水：靠渗透作用吸收水分的过程。

原生质层：包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。质壁分离：原生质层与细胞壁分离的现象，叫做质壁分离。

蒸腾作用：植物体内的水分，以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中的过程。

【矿质代谢】：指植物对矿质元素的吸收、运输和利用的过程。矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。

【光合作用】：光合作用是是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 江苏通用生物教学器材哪种好初中生物实验室器材如何摆放？

在职业院校的生物技术教育中，生物教学器材需对接行业实操标准。星河教学用品公司与高职院校合作开发的“生物制药实训套装”，包含微型发酵罐、层析柱等工业级设备，完全模拟药企生产线流程；配套的故障模拟系统可人为设置“培养基污染”“纯化柱堵塞”等工况，训练学生的应急处理能力。该套装已被多所职业院校纳入生物技术专业课程，学生通过器材实操掌握发酵控制、产物分离等主要技能，部分院校还借助器材开展校企合作项目，如利用器材中的细胞培养箱进行药用植物细胞规模化培养，实现“教学—科研—生产”的无缝衔接。

【生殖细胞】卵细胞：在进行有性生殖时，有的细胞长的大，失去鞭毛，不能游动，这种大的配子叫做卵细胞。

精子：有的细胞能够产生大量的小细胞，小细胞生有两根鞭毛，能够游动，这种小的配子叫做精子。

同源染色体：减数分裂过程中，联会配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。叫做同源染色体。

联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象，叫做联会。

四分体：减数分裂过程中，联会配对的每一对同源染色体含有四个染色单体，叫做四分体。

受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做受精作用。 ***生物模型生物实验器材供应。

起源和进化古生物学：它是研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化、分布等规律的科学，它的研究对象是保存在地层中的古***物的遗体、遗迹或遗物——化石。

胚胎学：它是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学。

比较解剖学：它是对各类脊椎动物的***和系统进行解剖和比较研究的科学。

同源***：它是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的***。

生存斗争：生物个体（同种或异种的）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱，寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。

自然选择：在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰的过程叫自然选择。适应：生物与环境表现相适合的现象。 新课标生物教学器材仪器。高级生物教学器材

生物动植物标本模型使用保管注意事项。东莞正规生物教学器材生产厂家

应激性：任何生物体对外界的刺激都能发生一定的反应。趋向有利刺激，逃避不利刺激。

反射：人和动物在***系统的参与下，对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。

植物的向性运动：指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。

植物***：植物体的一定部位产生的对植物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起调节作用的特殊微量化学物质。

生长素的两重性：指低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则***植物生长，甚至杀死植物。（浓度的高、低是针对**适浓度而言）举例：根的向地生长与顶端优势。顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到***的现象。

体液调节：指某些化学物质（如***，二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物的生理活动进行的调节。 东莞正规生物教学器材生产厂家