浙江大学教学绿板定做

无锡优雅乐教学绿板适用于大中小教学机构，绿板分为两块装(电子白板居一侧)，四块装(电子白板居中式)，固定书写板放置在双滑道凹槽的内框架内固定，并将电子白板根据需要放置在内滑道内，绿板外框架内放置滑动书写板，滑动绿板可左右推拉，与现有的固定式绿板相比，方便了教室两边的学生，有益于保护学生的视力，并可提高教学质量，其结构简单，使用方便，有很好的推广价值和应用前景。公司生产的“优雅乐”牌复合绿板、推拉绿板、升降绿板、弧形绿板、平面绿板、磁性白板具有防潮性能好、使用寿命长、书写流利、轻松、不打滑、字迹清楚、不反光、无异声、挂图方便等优点。教学绿板与讲桌协调，布局合理空间巧，教师操作更顺手，教学过程更高效。浙江大学教学绿板定做

单组上下推拉的教学绿板结构，附带隐蔽式轨道，内板上下安有防撞胶垫，每块板不少于4个，连接穿插件为ABS一次成型，钢制L座链轮和链条传动，轴承轮消声走形，升降平稳，走行无噪音。教学绿板的材料采用烤漆钢板基板厚度0.3mm-0.4mm,涂层硬度≥6H无痕，光泽度≤6%没有明显眩光，面板正常使用寿命≥8年。内外边框均由哑光香槟色铝合金型材一体设计，壁厚≥1.2mm,内上、左、右框规格25mm*25mm,内下框与手拉槽为一体规格25mm*40mm,外竖框70mm*90mm,外横框45mm*90mm。金华教室教学绿板生产厂家教学绿板色泽柔和，视觉舒适护眼佳，助力师生课堂中，知识传递无阻碍。

传统教学绿板的不足有哪些呢？1、传统教学形式单调，影响学生创新性思维的形成。2、传统教学备课工作繁琐，授课更为劳累。3、传统教学在一定程度上影响教学效果的发挥。传统教学绿板和多媒体教学不能单独说哪个好，在信息时代，我们既需要运用多媒体技术鼓励和指导学生思考、自主学习；又应视学生学习兴趣、能力和教学目标、学习内容和多媒体教学的特点，来决定采用何种教学方法去取得好的教学效果。如果完全抛掉了传统，那么创新就成了无源之水，无本之木。原有的不能传承，新的又难以为续，教学处于无所适从的尴尬境地，教育就形成了断层。

教学绿板一般呈现墨绿色，对于课堂这种绝大部分时间都需要盯着的东西，无疑是很保护眼睛的。不反光，在明亮的课室，不产生反光对教室及学生都十分重要。墨绿板缺点：应用场景范围少，比如教室用就比较好，而公司会议室，办公室用的话就不太合适。由于墨绿色底色，书写笔的颜色会很受限制。白板优点：清晰，非常的清晰。哪里有磁性白板底色为白色，所以黑色写在上面很显眼。可选颜色多。笔的颜色可以有很多种，而且色彩比黑板靓丽很多，无尘环保。口碑推荐优雅乐教学绿板，环保无尘。

优雅乐教学绿板优势：1、板面整体厚度均匀，产品结构合理，美观大方。2、一面带金属接灰槽，镶嵌式与书写板连接牢固可靠，结构合理，减少粉尘污染。3、板面一致，无波纹、龟裂、针眼、斑痕、凹凸，保证产品达到质量要求。所有面板都有无色透明保护膜，有很好的保护作用，防碰、防刮伤，在正式使用前去。4、采用隐形安装，无安装件外露现象，选用膨胀螺栓或锚栓与墙体连接，水平、左右高度差≤3mm；离地高度80cm-105cm，保证使用的产品美观大方。双面教学绿板设计妙，两面皆可书写用，教学切换更便利，课堂节奏把握巧。常州磁性教学绿板规格齐全

优雅乐磁性教学绿板，用户满意度在98%以上。浙江大学教学绿板定做

多媒体教学方法虽然新颖别致，但在多媒体教学过程中，教学课件演示节奏较快，有时学生来不及思考，答案就已闪过。这违背了采用多媒体教学手段取得较好教学效果的初衷。而在传统教学中，教师和学生有良好的交互性，可以根据学生的基础及掌握的程度来灵活地调控课堂教学速度及方法。因此，在多媒体教学中可以适当地运用传统教学绿板的调控作用，两者相结合，关注学生的反映，发挥教师、学生的潜力和师生之间配合的效力，达到教学的效率、质量。浙江大学教学绿板定做