教学绿板基本参数
  • 产地
  • 无锡
  • 品牌
  • 优雅乐
  • 型号
  • 120*400
  • 是否定制
教学绿板企业商机

无锡优雅办公文教用品有限公司成立于2006年11月,公司坐落于锡东高铁商务区,距无锡东高铁站*三公里,距沪宁高速无锡东出口五公里,快速内环高架近在咫尺,驱车十五分钟即可到达市区,交通非常方便。公司与时俱进,不断研发新产品,先后开发出教学绿板、多媒体黑板、五线谱绿板等。直接服务的客户有博世公司、松下公司、利纳马公司等世界500强企业十余家;国有大型企业如:小天鹅、威孚、锡柴等;合作的院校有江南大学、江苏省天一中学、新吴区国际院校等数十家。如果您正好需要教学绿板,欢迎来电选购优雅乐绿板。广东双组教学绿板投影

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任何产品都有相应的规格,教学绿板也一样。针对于教室的大小,教学绿板的长宽设定要做相应的改变。但是教室黑板的一般规格是不会变的。下面无锡优雅乐厂家定做分享一下绿板的规格:

1、教学绿板尺寸--高度不应小于一米,宽度的话小学不宜小于三米六,中学不宜小于四米。

2、绿板下沿与讲台面的垂直距离--小学宜为八到九米,中学宜为十到十一米。

3、绿板表面应采用耐磨和无光泽的材料。讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于两米,宽度不应小于六米五,高度宜为两米。

教学绿板的规格规定,是经过实践总结出来的经验,比较符合学生上课使用黑板的规范和用眼卫生。所以每个绿板生产厂家一定要严格按照教学黑板规格生产定制。 宁波多媒体教学绿板哪家好优雅乐教学绿板可用于儿童涂鸦,深受家长和孩子的喜爱,值得推荐。

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好用的教学绿板既有利于教学的发展,,随着教学设备的不断发展,由于绿板市场上的教学设备层出不穷,种类繁多,在这种情况之下,如何选择一款好的教学绿板呢?
1、不掉色便于擦拭,好的绿板,其漆面应该是不出现掉色反光等情况,应有粉尘盒,便于粉尘的清扫以及防止对环境的影响,保证师生的健康。
2、更多选择平面绿板,随着人们对于无尘环境的需求,平面绿板开始受到各院校的亲睐.以哑光白板为例给众多无尘教学带来方便.这类绿板在使用时,以水性书写笔代替粉笔,无粉尘影响,并且可以循环使用,即有利环境也畅行节约,其中多种清洗液和书写液可供选择。
3、大型教室选择弧面绿板,弧面绿板具有传统绿板的优点也具有自身的特点,如弧面造型能够满足教室的需要,再多的学生也不会产生反光,不因角度而看不到板书,影响学习效果。

每到寒暑假的时候,各大中小院校都会选择在放假期间更换教学绿板。首先,给你们普及一下选择教学绿板应该考虑的问题:1、老师书写是否流畅;2、学生观看是否影响视力;3、安装教室是否符合板块使用条件;4、安装教室是否需要安装某种板块。

教室推拉绿板是现在用的比较多的一款,结合电子显示屏,既可以板书,又可以实现电子教学,是一款多功能的教学绿板。节省空间、大容量书写,适用于阶梯教室,大课堂老师讲解内容多来回擦绿板麻烦推荐使用双组升降板。在板面写满后将板面推于上方,将上方板面拉下来继续书写,不影响学生抄写,板面之间用滑轮走道使板面推拉更通畅。



优雅乐教学绿板现货供应,24小时发货,定制款可48小时发货。

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教学绿板结合多媒体,不但具有保护学生视力,更植入了“智能”元素。主要有以下几大特性:
一、创新整体性
创新性独特,整体性优越,类似于一套大平板,一键多媒体开关,可触控;未投影部分,可以用粉笔、油性笔或水笔直接板书。
二、可靠性
表面平整无凸起,圆弧设计,通过抗冲击,防飞溅,抗雷击四级,表面应力,护眼性能试验。
三、简单易用性
教师能够在10分钟内快速掌握智慧教室互动黑板相关软硬件使用。上课时,可以凭**笔或手指点击相关功能链接,将生动活泼的教学内容投影到投影板上。
四、环保科学性
既可使用无尘教学环保粉笔,取代传统粉笔书写,也可直接用手指或**笔书写,有利于学生和教师的健康。


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多媒体教学方法虽然新颖别致,但在多媒体教学过程中,教学课件演示节奏较快,有时学生来不及思考,答案就已闪过。这违背了采用多媒体教学手段取得较好教学效果的初衷。而在传统教学中,教师和学生有良好的交互性,可以根据学生的基础及掌握的程度来灵活地调控课堂教学速度及方法。因此,在多媒体教学中可以适当地运用传统教学绿板的调控作用,两者相结合,关注学生的反映,发挥教师、学生的潜力和师生之间配合的效力,达到教学的效率、质量。 广东双组教学绿板投影

无锡优雅办公文教用品有限公司位于江苏省无锡市,创立于2006-11-20。优雅办公致力于为客户提供质量的[ "磁性白板、、教学绿板、软木板、玻璃白板、荧光板", null, null, null ],一切以用户需求为中心,深受广大客户的欢迎。公司注重以质量为中心,以服务为理念,秉持诚信为本的理念,打造办公、文教质量品牌。公司凭借深厚技术支持,年营业额度达到300-500万元,并与多家行业**公司建立了紧密的合作关系。

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