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本课程旨在增强学生的思想道德和文化素养，提高学生的阅读和表达能力。课程共有四个单元包括阅读欣赏、叙述、说明、议论及言语交际等等。教学内容由两部分组成。一是选文，一是知识单元。(1)选文，大都取名家名篇。古今中外兼收并蓄。古与今,以今为主；中与外，以中为主。选文力求典范且风格多样，具有较强的可读性。总之，文短，意美，法活。(2)知识单元，重在理论上的提高。结合选文，指导学生阅读欣赏和表达的实践，着重提高学生运用语言的水平。(3)选文配以作者简介、写作背景、注释、阅读提示和思考练习题，便于学生自主学习。天津广告制作有哪些选择佩凌，开启广告营销新时代。

专业培养社会主义建设需要的德、智、体***发展的,重点面向基层的应用型高等专门人才。在***思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，既具有广告学基本理论知识、更能熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能；还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。专业采取理论与实践相结合的教学方法，要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过三年业余学习，掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。

广告学概论本课程3学分，课内学时54，开设一学期。本课程是一门基础理论课，也是广告学的一门入门课。主要教学内容包括：介绍广告的起源与发展概况，阐述广告的基本性质与特点，介绍广告学的学科对象、体系及其与相关学科的关系，系统讲解广告与广告学的有关基本概念和基本原理。3．美学原理本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。本课程为必修课，旨在进一步提高学员对自然美、社会美，尤其是对艺术美的分析鉴赏能力，以便在自身设计过程中能更好的提高艺术设计水平。学习本课程，要求掌握美的本质及形态、美的类型、美感的本质特征（以上为审美客体方面的内容）、美感的心理因素、美感的差异性、普遍性（以上为审美主体方面的内容）、美育（审美主体的提高）等内容。选择佩凌，让广告创造商业价值。

内容创作呈现新态势短视频主导2：TikTok、InstagramReels等短视频平台将继续主导广告营销趋势，品牌会更加注重短视频内容的创意和互动性，以吸引年轻一代的注意力。个性化与定制化2：品牌将更倾向于与创作者共同创作个性化和定制化内容，以提升受众的参与度和情感共鸣。强调社会责任2：随着多元文化的发展，品牌和创作者会更加注重文化敏感性和社会责任，通过支持公益活动、环保项目等增强品牌形象。

营销渠道与合作模式转变社交电商整合2：社交平台将更加注重电商功能的集成，如Instagram和TikTok的购物功能，使广告能够直接将粉丝引导至购买页面，促进即刻购买。品牌与网红深度合作2：越来越多的品牌将倾向与网红建立长期合作关系，而不仅*是一次性合作，以提升品牌一致性，增强消费者的信任感和忠诚度。跨平台合作与全球化：广告制作公司将加强与不同平台的合作，实现跨平台的广告投放和推广。同时，国际化影视制作团队合作日益紧密，形成跨文化、跨地域创作氛围，资源共享和协作促进发展和创新。 佩凌信息科技，推动广告创新发展。临安区广告制作行业

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专业采取理论与实践相结合的教学方法，要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过三年业余学习，掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识；熟悉现代广告媒介、广告技术手段；掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等；素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学。毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1.了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识；2.熟悉现代广告媒介、广告技术手段；3.掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等。本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学；要求学生毕业后能够直接上岗，胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。在身体素质方面要求：身体健康，能精力充沛地工作。梁溪区互联网广告制作

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