五星景区导视系统设计及制作

    导视系统内容导示系统是结合环境与人之间的关系的信息界面系统。很多情况下，它体现为标识的个体造型，导示系统现在已经被广泛应用，在现代商业场所，公共设施，城市交通，社区等公共空间中，导示不再是孤立的单体设计或简单的标牌，而是整合品牌形象，建筑景观，交通节点，信息功能甚至媒体界面的系统化设计。导视系统特点导视，作为一种文化或文化的一部分，它不但有着引导、说明、指示等功能，它也是环境布局的重要环节，也是营造风格、塑造文化的重要组成部分。只有***理解和正确认识它，才能充分发挥其作用。识别系统主要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面。导示，按其字意可理解为导向、指示，引导、视线。视觉导示系统编辑播报导示系统划分简述视觉导示系统，按其类别可划分为环境导示系统、营销导示系统、公益导示系统、办公导示系统和必备导示系统。它主要包括主导示体（牌），它是一个区域或主题的**展现；次导示体（牌），主要用于分区域、分主题或区域次要入口；方向导示；定位导示。如楼号、门牌号、名称标牌等等；定量导示。多用于警示、提示，如大小、多少、急缓、轻重等等；影视导示系统等等。在越来越复杂的城市生活中，标识导视系统的重要性也越来越受到人们的重视。五星景区导视系统设计及制作

    主要作用为指示校园各主要建筑及方向，同时该部分指示牌包括VI系统和AI系统。建筑物指示牌主要包括停车场、草坪等除道路之外的标识。通过以上的介绍，相信大家对校园指示牌已经有一定程度的了解，校园指示牌的设计不**只是导视作用，更多的**的是每个学校的品牌形象，同时也是每个学校文化历史的沉淀与积累。学校导视系统标识牌的设计内容（南宁臻点广告公司广西大化资源与冶金管理学院标识牌设计经验）首先在进行学校导视系统标识牌设计前，应该深入分析了解校园建筑环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线。与一般环境标识导向分级设计方法类似，要依照从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研，对导视系统标识牌先进行分类设计，再进行分级设计，便于设计工作有条不紊地开展。按环境来分：室内和户外标识牌；按对象来分：车行和人行标识牌系统。车行标识牌系统校园车行标识牌的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。一级：在校园外交通道路两旁设置的学校形象标识，明确指示学校的方向和距离。旅游导视系统设计合作为 了导视在环境中发挥更合理的作用,导视系统设计在信息传播方面 需要遵循一定的原则。

    1室内标识导向系统1）立地式或挂墙式楼层总索引牌2）分楼层索引牌3）楼层号牌4）各科室名称牌5）行政办公科室名称牌6）行政办公室工作职责7）班级课程表8）洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌9）通道分流吊牌l0）挂墙式橱窗宣传栏11）名人名句展示牌12）公共安全标识牌13）禁止标识牌2户外标识导向系统1）校外交通指示牌2）学校名称标识牌3）办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌4）学校建筑分布总平面图标识牌5）立地式分流标识牌6）立地式带顶棚宣传栏7）植物知识介绍牌8）爱护花卉草地标语牌3车行标识导向系统校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。【一级】在校园外交通道路两旁设置的校园形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；【二级】主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。【三级】各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。

    一个叶子造型，它可按大小应用到各种导示体中，使人感到它的鲜明个性和很强的整体性；若将其复制出多个或多角度组合，则形成很强的系列感与整体感；若将不同的各种植物叶进行组合应用，则体现出丰富的植物文化背景，它的文化内涵定位也有其改变。也可按文化要素组合定位，图形、文字组合等等。例如，仙人掌度假酒店是以美洲玛雅文明的图腾文化定位的，它是以要素的综合运用确立了它的文化背景。2.色彩定位。导示系统的色彩也是紧密围绕文化和风格来定位的，它可以直接影响到人们的意识和感觉，对人的情绪和***印象有着重要作用。如，若以墨西哥文化为背景，则要考虑到干冽的气息，沙漠的黄色、仙人掌的墨绿色，传统（印加文化）文化色，如，深红、淡黄、紫、白、浅蓝等。再如，以欧式风格为背景，则要考虑到高雅、华贵的白色、深兰色、金色、银色、红色等。一个民族、一个地区都有其用色习惯，都会受到其自然环境、历史、文化等的影响，为营造“地道”的文化风格，则要求设计人员要对其***的、深入的了解，才能拿出具有灵魂的、禁得起推敲的好的作品。色彩定位，也要考虑到大环境中的以点带面的作用。3.质感（材质）定位。材质的质感对文化和风格起着重要的影响。例如。对经过剪裁或折弯后的材料进行打磨和焊接。

    警告、禁令等标志牌放置于***无遮挡位置。4人行标识导向系统校园人行和车行要完全分开，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并**终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径，其功能不**是标识学校各建筑物的存在，而且具有公众引导和广告宣传的功能，主要分为五级：【一级】主入口。上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息，放于人流密集区域和校园主入口处。【二级】规划路与分区内道路等。【三级】建筑物前指示标牌，标识建筑内部单位及建筑物介绍。【四级】建筑物内部标识。一般包括建筑物总索引或各楼层平面图、楼内公共服务设施等标识、出入口标识等。【五级】包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌，如门牌、窗口牌、设施牌、树明星、草地牌等。对于校园文化景观导视设计的展望，校园文化景观导视设计是校园景区空间的重要组成部分，其设计需要总结学校的发展文脉，深入挖掘学校的历史积淀，提炼内在精神和办学理念的基础上，把精神与文化底蕴形象化、系统化，把社会对校园的认知和学校自身的意识结合起来，把历史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造。对于导视系统设计者而言,在不断的实践工作中可以逐步积累导视系统审美经验。主题导视系统设计制作

这三个问题看似简单，但是实际上彼此之间相互关联。不同的导视内容、放置的位置.计。五星景区导视系统设计及制作

    没有被曝光部分的油墨，因不耐弱碱就会起化学反应而脱落，用柔软干净的布，轻轻擦洗，图案就慢慢显现出来了。显影结束后，把不锈钢板上残留的碳酸钠冲洗干净，用吹风机吹干。（四）修版对于显影后的不锈钢板要认真进行检查，图案上涂层部分如有斑点或破损处，可以用牙签沾上感光油墨进行修补。如果修补不好，那只能退回前道工序全部返工。（五）坚膜把修好版的不锈钢板，放入烘箱里，把烘箱温度设置在88度，这样可以增加图案上涂层与不锈钢表面的结合力，并提高其表面的强度，这就叫坚膜。过10到15分钟，把它拿出，吹冷，也可以让它自然降温。在坚好膜的不锈钢板反面贴上防腐保护膜，.使反面不会受到蚀刻，保证它的平整。（六）蚀刻接下去我们要在KR-J1精密摇摆蚀刻机里进行蚀刻。1、配液用作蚀刻剂的是三氯化铁溶液。它的波美浓度在蚀刻环节中非常重要，直接影响到蚀刻的速度。合适的波美浓度是38到40度之间。测量浓度的方法是；将三氯化铁溶液倒在细长的量杯中，插入波美计，挨着液面的数值就是它的波美浓度。如果波美浓度是42度，有些太浓，我们可以加水进行稀释，搅拌均匀后，取样重新进行测量。如果波美浓度太低，则可加入高浓度的三氯化铁溶液。波美浓度调配合适后。五星景区导视系统设计及制作

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