我们进一步创新资产管理模式,将资产管理责任落实到使用人。使用人需要负责资产的领用、转借、盘点等工作,并在人员离职时进行资产移交。同时,我们也能与教育部教育技术装备统计网实现对接,对不能进入财政固定资产网的资产进行全生命周期管理,实现学校各类资产的全口径管理。这种管理模式改变了过去资产管理员一人管理的“零管理”模式,使得资产实物与账册能够保持一致。通过这种创新方式,我们能够更有效地管理学校资产,确保资产的安全和有效利用,提升学校资产管理的整体效率和水平。通过平台构建采购业务流程,做好学校内控管理。智慧校园后勤综合管理平台

构建学校统一身份认证体系,实现统一账号登录、功能模块集成管理。学校后勤业务管理功能模块是学校智慧管理系统中的重要组成部分,后勤管理业务模块可与学校现有的**业务平台(学校智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉或其他第三方平台)对接,实现统一身份认证、功能模块集成管理,形成专业化的学校后勤管理特色平台。解决了教师多账号登录、功能模块分散管理、资源信息孤岛(因流程闭环使得数据信息互为关联),同时延续了老师原有的平台操作习惯。重庆学校后勤软件定制硬件设施智能化,实现软硬件结合,数字化管理。

我们致力于实现校园水电能耗管理的可视化与智能化,为此,我们引入了流量计、电动阀、智能水电表等物联网终端智能化设备。这些设备能够实时监测校园内的水电能耗数据,并进行深入的数据分析,一旦发现异常能耗情况,系统会立即发出报警,并智能联动相关设备进行调整。通过这一平台化的智能管理方式,我们能够***掌握全校的水电能耗状况,为学校制定节能降耗策略提供有力支持,从而推动绿色校园的建设,为环境保护贡献一份力量。 利用平台移动端方便学校人员随时随地进行报修,支持扫描资产码和拍照上传报修。平台内置资产报修、维修响应、维修实施到验收评价的全流程管理,动态生成资产报修、资产维修、维修配件等数据,通过大数据分析出资产质量、服务商质量、资产使用人管理水平、学校维修人工作量等,为配件的领用提供依据。质保期内的保修监管。对供应商维修服务的质量进行监管,为退还项目质保金提供依据。质保期外的维修管理。对服务商及时推送报修信息,可进行维修质量的验收评价。校内后勤设施的报修。支持与物业管理公司或校外个体户(如水电工)无缝对接。
校园能耗主要由水与电的能耗两部分组成,其是学校后勤职能部门较为重要的业务管理模块,直接关乎学校节能工作的持续开展。学校恒温空调、LED大屏、教学多媒体等大功率电器设备以及卫生间、化学实验室、学生食堂等常用水场景是构成学校水电总体能耗的主要因素,依靠现有的电量与水量采集装置(水表与电表)只能笼统地获取整栋能耗信息,对于校园内如楼层或单个房间区域的能耗情况无从精细化感知,无法对能耗实现精确掌控,能耗管理工作没有针对性的控制与解决方向。通过智能物联可控开关+远程数字化平台实现学校能耗的精细掌握。校园资产运维便捷,管理成本降低。

中小学后勤工作具有任务繁重、头绪繁多、层次复杂等特点,且人员配备相对较少,多为兼职。在这样的背景下,要切实做好学校后勤保障和支撑工作,就必须建设信息化后勤与服务管理平台。通过该平台,可以实现后勤工作的制度化、规范化和流程化管理,提高管理效率和服务质量。同时,该平台还可以为后勤管理与服务提供数据支持和决策依据,帮助学校更好地规划和配置资源。顺应新时代的发展要求,建设信息化后勤与服务管理平台已成为中小学后勤工作的必然趋势。后勤智能化,教育未来已来。广西智能化后勤业务管理平台
物联网技术,守护校园的安全。智慧校园后勤综合管理平台
通过校园安全管理平台的建设和应用,可以将学校现有的一体机、灯光、空调、空气开关、空气质量等设备进行智能化改造和统一管理。这些设备通过物联网技术实现互联互通,形成智能化的安全管理系统。通过该系统,可以实现对校园各个区域设备设施的实时监控和远程控制。同时,该系统还可以根据环境变化和设备状态自动调节设备参数和运行模式,实现科学、高效、规范的安全管理。这一平台的建设和应用不仅提高了学校安全管理水平和工作效率,也为师生创造了更加安全、舒适的学习和生活环境。智慧校园后勤综合管理平台
单位后勤管理制度章总则条为规范后勤管理,提升服务效能,保障单位高效运转,依据精细化原则制定本制度。第二条适用范围:涵盖物资采购、设备维护、环境卫生、安全保卫等后勤全流程。第三条管理目标:实现资源优化配置、服务标准化、风险可控化,支撑单位业务发展。第二章管理职责与分工第四条后勤管理部门职责:统筹规划后勤资源,制定年度预算与工作计划;监督执行采购、仓储、配送等环节,确保合规性;组织应急演练与风险评估,保障运营安全。第五条部门协作机制:建立跨部门沟通平台,定期召开协调会议;明确需求提报流程,避免资源浪费或短缺。校内文印成本咋有效降低?南京骏飞数字化后勤软件有策略!广西学校智慧后勤内控系统 ...