中国澳门后勤综合管理平台

1. 以移动互联网、大数据人工智能、物联网等新一代信息技术与智慧校园深度融合为驱动，按照“转思路、转模式、汇资源、共支撑”的工作思路，推进学校和企业合作校园智能运营服务。基于校园已有信息化建设基础，根据师生需求实际进行基础网络***升级，整合现有大保障服务体系的资源构建校园智能运营中心实现综合保障智能协同运营，同时实现服务业务移动化等。发挥大数据跨界创新**作用，打破数据壁垒，推动数据资源共享和使用，打通业务系统实现跨部门的协作，打造可持续发展的智慧校园生态。教室各类设备实现智能管理，教学更高效。中国澳门后勤综合管理平台

安全责任大于天，学校作为当今社会重要的教育职能机构，集众多学生、教育工作者及校园务工人员，安全问题不容忽视。就学校各类场景的安全需求，主要分布为以下具体几点。一是用电安全，学校现有的用电保护装置多以传统设备为主。二是空间安全，对于学校室内空间场景使用物理机械门锁装置用以开关门管控的情况，一方面无法满足回访校友、莅临检查领导等外访人员自由进入参观的需求，另一方面也无法为室内固定资产失窃、损坏等事件提供可靠的追溯依据。通过数字化后勤平台实现有效管理，全部留痕显得尤为重要。江苏校园后勤软件研发通过平台构建采购业务流程，做好学校内控管理。

本着经济性原则，针对学校内现有的已采购的设备或预引进采购的第三方硬件设备，物联网管理系统均需有良好的兼容性。如空调、照明灯具、教学器材等各式各样用户终端设备或系统，系统建设过程没有对其包括更换、升级、更新等任何附加要求作为实施前提条件，只需加装少许物联网智能控制硬件、传感终端硬件设备及部署相关软件平台搭建完善的物联网管理系统，以达成节省设备成本及更换安装费用的目的，**终实现低成本、节约型智慧校园体系的建设。

    【总体目标】规范后勤工作业务流程，做好学校内控管理和风险防控。建立财务台账，保障账实相符。提高各类资源有效利用率，避免非必要浪费。精细抓取后勤业务各项数据，为质量校园建设提供参考。利用平台构建标准化的学校后勤业务流程，明确岗位职责，分工协作关系，做到分事行权、分岗设权、分级授权。实现业务流程全闭环，工作过程中以事推人，生成业务过程节点事实数据，责任认定可溯源。帮助学校打造数字校园、平安校园、绿色校园、健康校园。让校园中的多事务实现轻量化，减轻整体工作负担。保障校园安全，同时降低资产、能源、人力的浪费。在过程中，记录各方面指标数据，为进一步增强校园建设提供有效参考。从内至外地覆盖校园，帮助管理层制定方针，帮助执行层减轻负担，提升校园综合水平。 智慧后勤落地，助力教育质量提升。

通过校园安全管理平台的建设和应用，可以将学校现有的一体机、灯光、空调、空气开关、空气质量等设备进行智能化改造和统一管理。这些设备通过物联网技术实现互联互通，形成智能化的安全管理系统。通过该系统，可以实现对校园各个区域设备设施的实时监控和远程控制。同时，该系统还可以根据环境变化和设备状态自动调节设备参数和运行模式，实现科学、高效、规范的安全管理。这一平台的建设和应用不仅提高了学校安全管理水平和工作效率，也为师生创造了更加安全、舒适的学习和生活环境。水电能耗一张图，绿色校园助手。江苏校园后勤软件研发

专业培训，及时响应，服务更贴心。中国澳门后勤综合管理平台

    【平台融合】构建学校统一身份认证体系，实现统一账号登录、功能集成管理。学校后勤业务管理功能模块是学校智慧管理系统中的重要组成部分，后勤管理业务模块可与学校现有的业务平台（学校智慧校园平台、校园企业微信、校园钉钉或其他第三方平台）对接，实现统一身份认证、功能模块集成管理，形成专业化的学校后勤管理特色平台。解决了教师多账号登录、功能模块分散管理、资源信息孤岛（因流程闭环使得数据信息互为关联），同时延续了老师原有的平台操作习惯。

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