平台支持学校自主设计校服款式,将学校的文化元素融入其中,使校服成为传递校园文化的桥梁。同时,平台还提供校服定制服务,满足学校对校服品质和数量的个性化需求。我们深知,只有让校服成为校园文化的一部分,才能更好地传承和弘扬学校的精神和价值观。校服采购是学校管理中的重要环节,它关系到学生的穿着体验和学校的形象。中小学校服管理与备案平台通过优化校服采购流程,提高了采购效率。平台支持在线采购功能,学校可以轻松完成校服的采购工作,无需再耗费大量时间和精力。校服备案,就选中小学校服管理与备案平台,品质保证,服务至上,家校共筑美好校园。校服信息管理软件

选用须征求所有有校服购买意向的家长意见(须由校服选用投票表决),按照少数服从多数的原则确定校服选用模式。校服选用模式确定后,要及时将采购方案向上级教育行政主管部门报备,并向家长、社会公布。五、展示确定供货企业不论采用何种选用模式,均不得对参加展示展评的校服企业资格和评分标准等方面设置歧视性条件,如要求供货企业必须为本地企业,或要求企业在当地设厂、纳税等。(一)选用自主评定确定供货企业模式。1.选用制定校服采购方案和采购信息,在采购平台、或主管教育行政部门官方网站、公告栏、家校联—12—系群等多渠道上公开发布,并向当地教育行政主管部门报备。2.选用对报名企业进行资格审查,深度调研,核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉等信息,并从中筛选出的2-3家企业。3.选用通知筛选出的2-3家企业。准备质量合格的样品和报价等相关资料,按规定时间到现场进行展示说明。4.选用选取合理比例的学生、教师和家长共同组成评定组,评定组的总人数应按在校学生总人数的30%确定(1000人以上的总人数控制在300-500人)。其中学生和家长的总人数应不低于评定组总人数的80%。5.选用制作、发放家长投票资料。 学校校服备案软件校服备案,就选中小学校服管理与备案平台,专业服务,品质保障,助力学校提升教育质量!

江西省教育厅江西省市场监督管理局关于进一步规范中小学生校服管理工作的通知赣教评规字〔2023〕1号各设区市、省直管县(市)教育局、市场监督管理局,赣江新区社会发展局、综合行政执法局:为深入贯彻党的二精神,认真落实省委、省深入推进营商环境优化升级“一号工程”有关部署要求,纵深推进全省教育系统,切实做好省委巡视整改“后半篇文章”,充分保障广大学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权,巩固“三个专项整治”成果,营造风清气正的教育生态和人民更加满意的学校育人环境,根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔2015〕3号)和《教育部办公厅关于开展全国中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》(教基厅函〔2022〕12号)等文件精神,现就进一步规范全省中小学生校服(含幼儿园园服,以下简称校服)管理工作有关事项通知如下。一、提高站位,健全工作机制加强校服规范管理,是坚持以人民为中心的发展思想、办好人民满意教育的必然要求,是建设勤廉教育、落实立德树人根本任务的现实需要。各级教育行政部门和市场监督管理部门要切实提高站位,统一思想认识,加强统筹协调。完善校服监管机制。
负责具体选用、采购、监督等工作。四、加强校服质量监管各学校购买的校服供应和验收应实行“明标识”制度,要具备齐全的成衣合格标识,并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。接收校服时应进行检查验收,查看产品质量检验报告和质量标识。要建立留样封存制度,每批次产品各学校要随机抽取不少于2套(件)留样,并封存一年,以备待检。要落实校服检测“双送检”制度,即企业和学校均抽取一定数量校服送法定机构检验,对于存在安全风险、质量缺陷的产品,依照采购合同约定,进行维修、退换、召回等服务。要在选购前后及时向教育主管部门备案,相关过程资料全部留档备查,有条件的可通过信息化方式归档管理。五、健全校服监管机制各地各学校要将校服选购纳入廉政风险防控重点,及时排查主要廉政风险点,细化预警防控措施,要建立本地区校服生产企业“黑名单”制度,将抽检强制性标准不合格的校服供货企业列入“黑名单”,各学校不得向其采购校服。要加大关爱力度,鼓励校服供货企业对家庭经济困难学生无偿提供、**配发校服。各地教育行政部门要督促校服生产企业、销售商、中小学幼儿园等做好校服管理工作,省教育厅将定期开展校服选用工作督查检查。责任感和大局意识,落实要求,加快攻坚,多措并举。

鼓励企业、事业单位、社会团体和个人等社会力量公益捐助学校或学生校服。同时,积极开展校服展演、样式遴选等工作,鼓励和引导专业设计人员、学生参与校服样式设计,充分考虑学生教学和活动需求,突出地域文化特点,兼顾面料选择,不断提高中小学生校服的功能需求和文化品质,让中小学生校服更符合时代精神特征,充分发挥校服育人和审美功能,为广大学生身心成长提供安全、健康的保障。联系人及联系方式:省教育厅基础教育处史会明,联系电话:黑龙江教师发展学院教育信息化研培与传媒中心安健彤、梁磊,联系电话:,附件:中小学校校服选用采购规范流程黑龙江省教育厅2023年6月2日附件中小学校校服选用采购规范流程1.学校集体决策。校服选用采购纳入“三重一大”事项,由学校领导班子集体决策。在与家长委员会充分沟通的基础上,合理确定选用需求,包括采购年级、套数、件数、价格区间等,制定校服选用工作方案。校服选用工作方案及会议纪要向主管教育行政部门报备,并向家长公开。2.征集采购意向。学校校服选用工作方案及会议纪要向涉及到的相应年级所有家长征求意见,坚持自愿原则,征得三分之二以上家长同意后方可进入选用采购环节。中小学校服管理与备案平台,让校服管理更高效,更智能,更便捷,共创良好教育环境!学校校服备案软件
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同时,平台还可以提供校服质量检测报告等信息查询服务,让家长和学生更加了解校服的质量情况,提高安全保障水平。建设中小学校服管理与备案平台,还可以促进家校之间的互动与交流。平台可以设立家校互动社区或家长意见反馈渠道,让家长和学生能够参与校服选用、采购等各个环节的决策过程,增强家校之间的沟通和理解。同时,平台还可以接受社会监督,及时回应和处理家长和社会各界的意见和建议,提高工作的透明度和公信力。家校共育是现代教育的重要组成部分。校服信息管理软件
三、组织架构与决策机制人员配置组长1名:作为召集人,负责组织工作。监督员2名:由学生和家长担任,监督决策过程公正性,记录会议合规性。成员构成:学生和家长占比80%,管理人员占比20%(提供支持)。决策原则自主决策:成员提出方案,不受外部干预。民主协商:通过讨论、投票或共识达成决策,避免一言堂。分歧处理:以少数服从多数原则表决,若平票则由组长裁定。会议纪要:每次会议需形成书面纪要,包括议题、讨论要点、决策结果及执行分工。会议流程会前准备:组长制定议程,提前通知成员;监督员检查材料完整性。会中执行:按议程讨论,记录员实时记录;监督员确保...