校服的采购可通过采取区域统一招标采购、学校集中委托采购、学生自行选购的方式进行。采取区域统一招标方式的,由属地教育行政部门组织实施;实行学校集中招标采购的,须征求家委会意见,并由家委会出具书面委托,明确学校为采购主体,学校招标采购代理机构负责代理校服招标采购工作。具体工作参照**采购相关法律法规实施。采购单位应全程公示校服采购信息,包括向学生和家长公示通过招投标等公开方式选定的校服生产企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等情况,主动接受社会监督。采购单位应将采购各环节的相应材料全部存档备查。校服管理新升级,中小学校服管理与备案平台,让校服成为校园文化的传承者和展示者!青海学校校服登记管理系统

各地要完善校服售后服务渠道,及时公示质检报告和售后服务相关事项,督促供货企业严格按照相关法律法规和采购合同约定做好售后服务。采购单位应要求校服供货企业建立以县(市、区)为单位的校服服务体系,提供相对固定的购买渠道,备足货源,方便学生家长及时购买、调换。要建立校服评价反馈机制,定期开展校服满意度调查,调查结果应及时反馈给学校和校服企业,并作为是否续签合同及今后采购评标的依据。推动采购绿色低碳认证标识的校服,积极探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制。有条件的地区可运用现代信息技术手段,探索建立校服信息管理服务长效机制。安徽中小学校服备案系统39、中小学校服管理与备案平台,让校服管理更规范,更安全,更便捷,助力学校提升教育质量。

平台对校服厂商进行资质审核,确保校服质量符合国家相关标准,保障了学生的穿着安全和健康。家长和学生通过平台自主选择校服款式、尺码等,满足了个性化需求,提高了满意度。平台规范了校服采购流程,防止了**行为的发生,确保了教育资源的公平分配。平台依据国家相关标准和要求执行统一管理,避免了因学校差异而导致的校服质量参差不齐的问题,促进了教育公平。平台为家长和学校提供了信息共享的渠道,增强了家校之间的沟通与合作。
各地要制定家庭经济困难学生穿着校服的保障政策,加大对原建档立卡家庭学生、烈士子女、孤儿、残疾儿童以及其他特殊家庭经济困难学生的校服保障力度,采取多种措施无偿提供校服或减免校服费用。鼓励企事业单位、社会团体和个人等为家庭经济困难学生公益捐助校服。7.完善售后服务。各地教育行政、市场监管部门要指导供应商完善校服售后服务渠道,督促其严格按照合同约定做好售后服务;要开通校服质量投诉渠道,及时核实处理反映的问题。学校要建立校服评价反馈机制,定期开展校服满意度调查,调查结果及时向供应商反馈,并作为后续采购依据;可积极探索校服以旧换新、以小换大等回收利用机制,努力降低资源消耗。供应商要建立以市、县(市、区)为单位的校服服务体系,提供相对固定的购买渠道,备足货源,方便学生家长及时购买、调换。8.保障公平竞争。各地要落实公平竞争审查制度,打破校服管理领域行政性垄断。教育行政、市场监管部门及中小学校要坚决防止、纠正妨碍建设全国统一大市场和公平竞争的各种规定和做法,不得违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易,不得通过入围方式设置备选库、名录库,不得滥用行力,妨碍外地供应商进入本地市场。 合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体。

教育厅根据有关部门、学校等单位反馈的情况,对诚实守信、质量优良、信誉良好、满意度高的校服供货企业纳入“红榜”并公开发布,供学校、学生及家长选购校服时优先选择。教育厅根据省市场监督管理局监督抽查结果,建立校服供货企业“黑名单”制度,将连续两年抽检强制性标准不合格的校服供货企业列入“黑名单”,三年内各级教育主管部门和学校不得向其采购校服。各地教育主管部门可结合实际建立本地区校服供货企业“红榜”和“黑名单”制度。鼓励相关行业协会建立校服供货企业和校服面料供货企业“红榜”和“黑名单”制度。(六)严肃责任追究。各地各校要将校服选购纳入廉政风险防控重点,及时排查主要廉政风险点,细化预警防控措施。选购单位在为学生服务、代办有关事项过程中,不得获取任何经济利益。对校服采购过程中,存在违反程序、弄虚作假、收取回扣等违法违规行为的企业和工作人员,从严查处,构成犯罪的依法追究刑事责任。幼儿园园服管理参照此实施意见执行。高等学校原则上不统一选购校服,对特殊院校及专业,如医学专业、警校、飞行学院等,需统一专业服装或制服的,参照此实施意见执行。 学校校服登记信息管理平台,一站式解决校服登记难题,助力打造智慧校园!湖南中小学校服登记管理软件
校服备案系统,数据加密存储,保障校服备案信息安全,提升管理水平!青海学校校服登记管理系统
同时,平台还提供了校服定制服务,满足家长和学生的个性化需求。在智能化时代,中小学校服管理与备案平台正以其独特的智能管理功能,着校服管理的新潮流。平台运用先进的智能推荐算法,根据孩子的年龄、性别、体型等因素,为他们推荐适合的校服款式和尺码。这种个性化的选择方式,不仅让孩子们在穿着上更加舒适自在,也让校服管理更加精细高效。同时,平台还提供了虚拟试穿功能,让家长和学生们在购买前能够充分了解校服的款式和效果。这种智能化的推荐和试穿方式,不仅提升了购物体验,也降低了退换货率。青海学校校服登记管理系统
校服管理的在于自愿原则、质量优先、价格透明和公益暖心。一、政策依据与原则自愿原则:校服选用坚持“两个自愿”,学生及家长可自主选择购买模式。质量标准:校服安全与质量应符合《中小学生校服》(GB/T31888-2015)等国家标准。二、管理责任与机制压实管理责任:按照属地管理、分级负责、联合监管的原则,落实市(州)县属地管理责任,建立健全教育、市场监管等部门分工协作、协同联动、联合监管工作机制。规范选购程序:采取学校集中采购模式的,要将校服选用采购纳入学校“三重一大”事项管理。每次采购前,要成立由学校管理人员、家长委员会、教师、学生、家长与社会多方参与的校服选用组织...