上海智能功放要求

甲乙类功放界于甲类和乙类之间，推挽放大的每一个“臂”导通时间大于信号的半个周期而小于一个周期。甲乙类放大有效解决了乙类放大器的交越失真问题，效率又比甲类放大器高，因此获得了极为广泛的应用。丁类功放也称数字式放大器，利用极高频率的转换开关电路来放大音频信号，具有效率高，体积小的优点。许多功率高达1000W的丁类放大器，体积只不过像VHS录像带那么大。这类放大器不适宜于用作宽频带的放大器，但在有源**音音箱中有较多的应用。 [1]输出阻抗：对扬声器所呈现的等效内阻，称做输出阻抗。上海智能功放要求

高频啸叫的频率较高，通常是放大电路高频消振电容失效或前级运放集成电路性能变差所致。可在后级放大电路的消振电容或退耦电容两端并接小电容来检查。另外，负反馈元件损坏、变值或脱焊时，也会引起高频正反馈而出现高频啸叫。 有些廉价的功放一开机就“嗡嗡”乱叫，不仅影响音质，而且让人心烦。现介绍几种处理方法：电源及接地点处理很多功放滤波电容偏小，有时只有l000μF左右，并在具两端并一只0.22μF的CBB电容，这样不但可以降低功放在静态时的噪声，而且可以提高功放在大动态时的瞬态力度。有些功放即使经上述处理后仍有噪声，可能是接地点不当，一般接地点应选择在滤波电容附近，并采用“一点接地法”才好。上海智能功放要求这也是众多发烧友苦苦探索追求的。

交流声是指交流电对周围空气产生的杂音，主要是电源部分滤波不良所致，应着重检查电源整流、滤波和稳压元件有无损坏。前、后级放大电路电源端的退耦电容虚焊或失效，也会产生一种类似交流声的振荡噪声。感应噪声是成分较复杂的交流声，主要是前级电路中的转换开关、电位器接地不良或信号连线屏蔽不良所致。爆裂声是指间断的“噗”声，在前级电路中，应检查信号输入插头与插座、转换开关、电位器等是否接触不良，耦合电容有无虚焊、漏电等。后级放大电路应检查继电器触点是否氧化、输入耦合电容有无漏电或接触不良。另外，后级电路中的差分输入管或恒流管软击穿，也会产生类似电火花的“噗”噪声。

质量功放应具备的因素当然，只凭大功率的文字介绍是不能够较好地了解功放好坏。质量的功放还必须能迅速反应出音乐信号的峰值，同时能够对应强有力的重低音，并且在低失真/低噪音状态下能够提供平稳的输出。要满足以上这些要求，就必须具备如下几点：首先，是性能优良的电源。这是左右功放音质的关键。其电源部与放大部应分离设计，可降低噪音。采用大型降压变压器提高供给稳定的电流，以及大型电容器，能更加迅速地做出反应，供给放大所需的电流。Hi-Fi功放是为高保真地重现音乐的本来面目而设计的放大器，一般为两声道设计，且没有显示屏。

对于未采用外设保护电路的集成电路功放电路(通常在集成电路内部有热保护)，可先测量其供电电压正常与否。若供电电压正常，再用信号干扰法检查：在功放集成电路的信号输入端加入直流断续信号，若扬声器有较强的声音，说明功放集成电路正常，故障在前级放大电路；若无声音，而且检查有关**元件也正常，则故障在功放集成电路本身。电子管功放无声音输出，也应先检查其电源，观看灯丝是否亮，管壳温度是否正常。若灯丝不亮，管壳很凉，应检查功放管灯丝及屏极电压正常与否。频率响应：表示功放的频率范围，和频率范围内的不均匀度。长宁区通用功放保修

音乐功率：是指输出失真度不超过规定值的条件下，功放对音乐信号的瞬间最大输出功率。上海智能功放要求

高保真功放：10倍民用***功放：6~7倍民用中档功放：3~4倍而电子管功放则可以**小于上述比值。对于系统的平均声压级与比较大声压级应留有多少余量。应视放送节目的内容、工作环境而定。这个冗余量比较低10dB，对于现代的流行音乐、蹦迪等音乐，则需要留有20~25dB冗余量，这样就可使得音响系统安全，稳定地工作。阻抗匹配它是指功放的额定负载阻抗，应与音箱的额定阻抗相一致。此时，功放处于比较好设计负载线状态，因此可以给出比较大不失真功率，如果音箱的额定阻抗大于功放的额定输出阻抗，功放的实际输出功率将会小于额定输出功率。如果音箱的额定阻抗小于功放的额定输出阻抗，音响系统能工作，但功放有过载的危险，要求功放有完善的过流保护措施来解决，对电子管功放来讲阻抗匹配要求更严格。上海智能功放要求

上海共相信息技术有限公司汇集了大量的优秀人才，集企业奇思，创经济奇迹，一群有梦想有朝气的团队不断在前进的道路上开创新天地，绘画新蓝图，在上海市等地区的家用电器中始终保持良好的信誉，信奉着“争取每一个客户不容易，失去每一个用户很简单”的理念，市场是企业的方向，质量是企业的生命，在公司有效方针的领导下，全体上下，团结一致，共同进退，**协力把各方面工作做得更好，努力开创工作的新局面，公司的新高度，未来共相供应和您一起奔向更美好的未来，即使现在有一点小小的成绩，也不足以骄傲，过去的种种都已成为昨日我们只有总结经验，才能继续上路，让我们一起点燃新的希望，放飞新的梦想！