康复科室多媒体情景互动训练系统-L形品质好的

认知益智板块是宝乐康健多媒体互动训练系统的 “脑力加油站”，通过 24 个丰富多样的游戏项目，实现肢体运动与脑力训练的有机结合。水果英语游戏中，儿童按形状放置水果后可聆听英语发音，在互动中兼顾认知与语言学习；加法算数要求左右移动身体控制角色接住正确答案，既锻炼肢体协调性，又强化数学运算能力；谁是两栖、动动脑等游戏则引导儿童主动思考，培养逻辑判断能力。此外，数字方阵、七色画板等项目还能激发创造力与专注力，让儿童在团队协作或单独探索中，全面提升认知水平与思维能力。生活适应互动训练设备，让生活技能训练更有趣、更有效、更具成就感。康复科室多媒体情景互动训练系统-L形品质好的

安全出行游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统安全教育板块的特色项目，通过情景模拟帮助儿童牢记交通规则，提升出行安全意识。游戏还原了真实的道路交通场景，有红绿灯、斑马线、行人、车辆等元素，儿童需要在游戏中做出正确的出行选择，如红灯停、绿灯行、走斑马线等。系统会根据儿童的操作给出即时反馈，纠正错误行为，强化正确认知。在互动过程中，儿童不仅能够学习交通规则，还能培养风险判断能力与自我保护意识。生动的场景模拟与互动式的学习方式，让枯燥的安全知识变得直观易懂，帮助儿童在潜移默化中筑牢交通出行的安全防线。康复中心多媒体虚拟沙盘源头厂家生活适应互动训练设备，把真实生活场景搬进训练室，让学习更贴近日常。

水果英语游戏是宝乐康健地面情景互动训练系统认知益智板块的特色项目，实现了认知训练与语言学习的有机融合。游戏设计巧妙，儿童需要根据水果形状将其放置到正确位置，成功放置后系统会自动读出对应的英语单词。在这一互动过程中，儿童不仅能够认识不同水果的形状与名称，强化认知能力，还能通过聆听标准发音，积累英语词汇，提升语言感知能力。生动的水果图案与清晰的语音反馈，让学习过程更加直观易懂，激发了儿童的学习兴趣。这种 “动手 + 听觉” 的双重学习模式，帮助儿童在轻松愉快的游戏氛围中，同步提升认知与语言素养，实现多层面的发展。

宝乐康健多媒体互动训练系统为孤独症儿童提供了专属的康复训练解决方案，成为他们打开社交之门的钥匙。系统的情景体验、趣味互动等板块，通过虚拟场景与趣味游戏，降低孤独症儿童的社交焦虑，激发他们的互动意愿。在双人竞技模式中，孤独症儿童需要与同伴沟通协作，逐步学会社交规则与互动技巧；情绪疏解板块的温馨场景，能够帮助他们调节情绪，缓解刻板行为。多样化的游戏项目与温和的互动形式，让孤独症儿童在无压力的环境中，逐步提升社交合作能力、情绪控制能力与认知水平，为融入社会奠定基础。手眼协调与逻辑思维同步提升，宝乐康健墙面情景互动训练系统实现综合能力培养。

保卫披萨游戏是宝乐康健多媒体互动训练系统运动康复板块的特色项目，以保护披萨不被蟑螂吃掉为主要任务，锻炼儿童的肢体控制能力与专注力。游戏中，蟑螂会从不同方向出现，儿童需要快速用脚踩ta蟑螂，阻止其靠近披萨。这一过程要求儿童具备敏锐的观察力、快速的反应能力与精确的肢体控制能力。在不断踩ta蟑螂的互动中，儿童的下肢力量与灵活性得到提升，同时专注力也在高度集中的任务中逐步增强。生动的游戏场景与紧张的任务氛围，激发了儿童的参与热情，让他们在专注的互动中，有效提升身体机能，实现运动康复的训练目标。情景化任务设计，宝乐康健生活适应互动训练设备让学员在“做中学”，提升参与度。社会福利院多媒体互动室电话

寓教于乐的训练模式，AR体感情景训练系统让孩子主动参与。康复科室多媒体情景互动训练系统-L形品质好的

双人竞技模式是宝乐康健多媒体互动训练系统的特色功能之一，通过协作与比拼的形式，有效提升儿童的社交合作能力。在该模式下，两名儿童可以共同参与同一游戏，如双人踢足球、协作打地鼠等，需要相互配合、分工合作才能完成任务或取得胜利。在互动过程中，儿童需要学习沟通、分享、互助，逐步打破社交壁垒，提升社交意愿与合作能力。同时，适度的竞争氛围也能激发儿童的潜能，提升反应速度与应变能力。双人竞技模式为特殊儿童提供了安全、有趣的社交场景，让他们在游戏中学会与人互动，收获社交的乐趣与成就感。康复科室多媒体情景互动训练系统-L形品质好的